حصلت على درجة الماجستير في علم اللغة التطبيقي في 13/8/1991م عن رسالتيقياس قدرة الدارسين في المستوى الرابع (غير الناطقين بالعربية) من قسم الإعداد اللغوي على معرفة القواعد النحوية وتطبيقها في كتاباتهم، من قسم تأهيل معلمي اللغة العربية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجاءت فكرة هذه الدراسة محاولةً للتعرف على العلاقة بين الجانب النظري والجانب التطبيقي للقواعد النحوية من خلال معايير أُعدت لهذا الغرض ومعرفة مدى نجاح تدريس مادة النحو بين الطلاب الوافدين بهدف تسهيل عملية التعلم، وقد انتهت الدراسة جاءت فكرة هذه الدراسة محاولةً للتعرف على العلاقة بين الجانب النظري والجانب التطبيقي للقواعد النحوية من خلال معايير للقياس أُعدت لهذا الغرض ومعرفة مدى نجاح تدريس مادة النحو بين الطلاب الوافدين بهدف تسهيل عملية التعلم، وقد أبرزت نتائج الدراسة إيجابيات دراسة النحو في المستويين الثاني والثالث في قسم الإعداد اللغوي حيث لم يرسب أي طالب في الاختبارين النظري والتطبيقي بنسبة نجاح 100% من أفراد العينة، والنسبة الأكبر منهم نجحوا بتقدير امتياز بنسبة 44% من العينة يليها نسبة جيد جدًا بنسبة 38.9%، وكان معيار الزمن معيارًا إيجابيًا أيضًا حيث أجاب المفحوصون على الأسئلة في وقت قياسي، إلا أنه بقيت بعض السلبيات في تكرار عدد من الأخطاء الشائعة بين أفراد العينة ترتبط بأخطاء تحصيلية منها ما يتعلق بأقسام الفعل وأنواع الضمائر والإعراب وبعض الأخطاء التطبيقية فى استعمال ضمير المتكلم وضمير المخاطب، وتم حصر تلك الاخطاء وعرضها على أساتذة المعهد للوقوف عليها ووضع حلول لها.